Pandemia impõe novos desafios a gestores de escolas brasileiras
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A pandemia de covid-19 expôs desigualdades profundas da sociedade brasileira, sentidas, principalmente, na educação. O fechamento das escolas, medida adotada mundialmente para conter o contágio, pediu a implementação do ensino a distância, fato que corroborou as desigualdades, além de exigir adaptações às pressas das equipes gestoras, que sentiram o peso do trabalho.
Segundo Teíse Garcia, professora da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto (FFCLRP) da USP, o principal desafio foi “manter, contribuir e exercitar a mediação” dos vínculos entre os estudantes, as famílias e as escolas...
