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Encerra nesta terça-feira (04) o prazo para submissão de trabalhos no VI Workshop Nacional em Educação Contextualizada

O prazo para submissão de trabalhos para o “VI Workshop Nacional em Educação Contextualizada para a Convivência com o Semiárido Brasileiro”, que este ano traz a temática “Educação Contextualizada, descolonialidade e territórios de autonomia: desafios da desconstrução dos semiáridos estereotipados” encerra nesta terça-feira (04). A inscrição é efetuada através do preenchimento da ficha, disponível no endereço eletrônico, que deve ser enviada junto com o comprovante de pagamento e o artigo ou resumo expandido para o e-mail do Grupo de Trabalho (GT) adequado. Veja as regras de submissão.

Já, aqueles que desejam apreciar o Workshop apenas como ouvintes, têm até o dia 19 de outubro para se inscrever, basta preencher a ficha e enviá-la junto com o comprovante de pagamento para o e-mail: [email protected]. Podem participar do evento: estudantes de graduação e pós-graduação, professores e técnicos da educação básica, membros de movimentos sociais, professores de nível superior e profissionais. A taxa varia entre R$ 20,00 e R$ 50,00...

Inscrições abertas para participar do VI Workshop de Educação Contextualizada realizado pela Uneb

Conferências, grupos de trabalhos, sessões coordenadas, exposição fotográfica e apresentações culturais fazem parte da programação do “VI Workshop Nacional de Educação Contextualizada para a Convivência com o Semiárido Brasileiro” e o “III Colóquio de Pós-Graduação do Vale do São Francisco”, que acontecerão simultaneamente entre os dias 19 e 21 de outubro, no Departamento de Ciências Humanas (DCH-III), da Universidade do Estado da Bahia (Uneb), em Juazeiro- BA.

Este ano, o evento traz a temática “Educação contextualizada, decolonialidade e territórios de autonomia: desafios da desconstrução dos semiáridos estereotipados”, que propõe problematizar questões emergentes e gerar novos olhares sobre o que está sendo produzido e praticado na região. De acordo com o coordenador do evento, Edmerson Reis, o Workshop é uma oportunidade de realizar diálogos com outros pesquisadores/as e adquirir aprendizagens, pois é um espaço que congrega diversas pesquisas ligadas a educação contextualizada e descolonizada...

Com mais de 20 anos, escola de Quixabeira (BA) é exemplo de Educação Contextualizada

A Escola Família Agrícola de Jaboticaba - EFAJ, situada no município de Quixabeira, há cerca de 30 Km de Capim Grosso, no sertão baiano, foi fundada em 1994 e recebe filhos e filhas de agricultores/as de diversas regiões do estado. A partir da pedagogia da alternância, a escola é mantida por projetos de grupos internacionais, parcerias locais, convênio com o governo do estado e colaboração das famílias. A experiência da mesma em armazenar água da chuva foi o que a fez integrar o conjunto de experiências acerca da gestão da água da escola que vem sendo sistematizadas pelo Irpaa desde 2015.

Este ano um total de 204 estudantes oriundos de 27 municípios da Bahia (seis territórios de identidade) alternam-se no tempo escola-comunidade para cursar o 8º e 9º ano do ensino fundamental e do 1º ao 4º ano do ensino médio técnico em agropecuária. A Convivência com o Semiárido sempre norteou o currículo e os conteúdos da escola, inclusive contemplando efetivamente o tema água, tema central da Oficina "Água da Escola", realizada pelo Irpaa na EFAJ nos dias 11 e 12 deste mês, com a participação de estudantes, educadores/as, monitores/as e gestora...